OpenLMSHong Kong
學校方案

課程交付與評核,不按學生人數收授權費

建基於 Drupal,按香港學校、補習社與課程提供者的需要設計。學生帳戶不設上限、教師可自行編寫內容、評核制度完善,並以繁體中文(香港)作為第一語言介面。

重點資料

服務對象
香港學校、補習社、學院與課程提供者,涵蓋學生、家長、教師與行政人員。
涵蓋範圍
有架構的課程交付、H5P 互動內容、持續評核、證書、成績單與家長溝通。
學生帳戶
無限量。帳戶不按座位授權,學生人數增加亦不必商討授權費用。
語言
繁體中文(香港)是一等介面語言,並同時支援簡體中文與英文。
授權費
平台 HK$0,不設按學生或按學校收費。

學校用得上的功能

01

結構化課程交付

把課程大綱整理成章節與模組,按班別或學年組別指派,讓學生永遠清楚下一步。

02

課堂互動內容

H5P 互動影片、測驗與時間線,讓教師把知識檢核直接嵌入課堂,取代額外工作紙。

03

持續評估

設有及格要求的測驗、評分考試、嘗試次數與進度追蹤,自動寫入學生紀錄。

04

SCORM 與 H5P 內容庫

重用以 Storyline、Captivate 或 H5P 編寫的內容,無須為每個班別重新發佈。

05

證書與成績表

完成課程時自動產生 PDF 證書,並可匯出成績表供家長、教務或升學申請使用。

06

帳戶不設上限

每年加入所有學生,沒有按座位收費。學生人數增長不會帶來授權費商討。

按香港學校的實際情況設計

語言與本地化

繁體中文(香港)採用繁體字及本地用語。簡體中文與英文共用同一內容模型,三語學校只需發佈一次,即可按學生需要以不同語言交付。

  • 繁體中文(香港)介面與內容
  • 简体中文介面與內容
  • 英文介面與內容
  • 一門課程,三種語言版本

對應學校架構的角色

按角色權限對應學校架構,而非泛用的企業職位。

  • 學生與家長
  • 教師與科主任
  • 班主任與級導師
  • 收生與行政人員
  • 校長與管理層

學校部署考慮

考慮項目OpenLMS 的做法
學生授權費HK$0 —— 帳戶不按座位收費
託管校內自建、私有雲或託管服務
學生資料(PDPO)存放於你的基建;按角色權限存取並保留審計紀錄
內容擁有權屬於你 —— YAML 套件與 SCORM 均可移植
教師編寫以瀏覽器使用 H5P,毋須桌面編寫工具授權
退出策略完整資料庫存取與標準匯出,沒有供應商鎖定

關於學校方案的問題

每名學生多少錢?

沒有按學生收費的授權費。同一個平台支援無限學生帳戶,平台授權是HK$0。真正存在的成本是託管或自建基建、設定、課程內容與管理——我們會分項報價,因為一個「每學生」的數字會誤導錢真正花在哪裏。

老師可以自己製作內容嗎?

可以。H5P編輯工具在瀏覽器內運作,學校教職員不用開發工具鏈也可以製作互動內容——帶互動點的影片、測驗、簡報、分岔情境。通常就是這一點,令內容庫可以持續增長,而不是做完最初一批就停住。

考試可以在校內網絡進行嗎?

可以。考試電腦可以經由本地私有網絡運行,期間不使用公網,並支援隔離工作站、受控試卷載入與成績回收。對不少學校的內部評核而言,這是硬性要求,不是可選功能。

家長與老師的溝通呢?

老師視角涵蓋班級取號、派課、進度同評改,證書與成績單以PDF輸出。家長溝通屬於工作流程而非內建的訊息產品,我們會按您現時使用的渠道設定。

「智啟學教」學校資助計劃跟我們有關係嗎?

可能有關係,但要按您自身情況核對。該計劃每所學校一次性提供HK$500,000,聚焦於教育AI,方向是AI賦能項目而非一般LMS採購。必須就具體建議書提出申請,而不能以軟件產品名義申請;資格由資助機構評審。我們可以整理一份可供評審的範圍,但不能告訴您一定會獲批。

技術支援有限的細校適合用嗎?

可以,但視乎由誰運作平台。細校一般採用託管是合理做法,我們的範界工作包括坦白說明您內部能力是否足夠自行維運。我們不會建議把自行託管交給一個沒有人維護的機構。

讓我們展示一個學校部署方案

告訴我們你的學校類型、學生人數與教授科目,我們會準備相關的示範環境。